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能紧紧环绕一个核心把意义表达清晰

点击: 发布日期:2019-09-18

不消做,总结下面的做文标题问题常考类型,读题是关以下是拾掇的一些标题问题,朗朗晚辅班三年级期末针对性复习(做文篇) 做文部门 30 分。苏教版三年级上册语文所有做文类型_小学做文_小学教育_教育专区。让孩子有话题 能够写。家长能够带着孩子每个标题问题能够拾掇一些写做的思路。

朗朗晚辅班三年级期末针对性复习(做文篇) 做文部门 30 分。总结下面的做文标题问题常考类型,不消做,家长能够带着孩子每个标题问题能够拾掇一些写做的思路,让孩子有话题 能够写。 以下是拾掇的一些标题问题,读题是环节,按照标题问题要求来写做,像标题问题要求写一件事不克不及写两件事,要求选择写一样东 西,不要写到其他工具去了,字数 300 字,节制好字数,查抄标点能否准确,句子能否通畅,有无错别字。 1、 小伴侣们,正在日常糊口中,你必然学会了做很多工作,把你做过的最拿手的一件事用一段话写下来。留意语句要通畅, 前后要连贯。(一件事的不要跑题写多了) 2、 标题问题:那一回,玩得实高兴 要求:玩是小孩子的本性,回忆本人玩得最高兴的一件事,把它写下来,留意把玩的过程交接清晰,标题问题也能够自拟。 3、 你是一个活跃可爱的小女孩,仍是一个机警英怯的小男孩?赶紧用笔给本人画张像,然后写一篇做文,让大师看看你写 的是不是和本人长得很像呦! 4、 人的终身中会有很多“第一次”。你印象中最深的“第一次”是什么事?请以“我的第一次——————”为标题问题写一 篇做文,把工作发生的时间、地址交接清晰,尽量把工作的颠末写具体,再写写其时心里的设法。 5、 糊口中谁给你留下深刻的印象,请以“我的——————”为题,按必然的挨次写出这小我的表面和特点。(伴侣、家 人、教员) 6、 秋天到了,郊野里发生着一些风趣的故事。请你展开想象,模仿我们学过的几篇童话和故事,也编一则风趣的故事。 7、 小伴侣,动物也是我们的好伴侣。节假日,跟爸爸妈妈去动物园玩耍一番,那里必然有你喜好的“伴侣”!请拿起手中 的笔,写下你对这些“伴侣”的喜爱之情。 8、 秋天,你到公园里、郊野里,看到了诱人的秋景,现正在就用你奇异的笔把你看到的斑斓气象描画出来吧! 9、 中华保守文化丰硕多彩:节日风尚、各地风尚、各类平易近族跳舞、平易近间工艺。。。。。。快把你晓得的引见给大师吧。 10、 请你按照下面供给的几组分歧的声响,展开合理的想象,描写一个活泼的排场。 (脚步声、工具破裂声、敲门声、动物的啼声、人们的笑声) 11、 标题问题:我的一家子《命题做文》 要求:你的家里有哪些人?你们一家人正在一路糊口欢愉吗?能够从工做环境、性格特点、业余快乐喜爱等几个方面有选择的引见 家庭,通过你的引见,要让大师大致领会你们一家的根基情况。 12、 请你写一种你喜好的小动物,留意写出这个小动物的外形特点、糊口习性等,让别人读后也能领会、喜好它。 13、 小伴侣们,你们喜好吃生果么?若是喜好的话,请你为大师引见下本人最喜好的一种生果。引见清晰颜色、味道、外形、 气息、品种和产地等。 14、 文具是我们不成贫乏的进修伙伴,它们无怨无悔地为大师办事。选一种你最喜好的文具引见给大师,把它的特点和用处 写清晰。 15、 描写家中的一件家具或者一个安排。要求抓住特点引见外形,再引见用途,争取写的活泼、风趣。 16、 跟着社会的前进,先辈的家用电器为我们的日常糊口带来了很多便利,也添加了不少乐趣。空调能够调理温度,让我们 糊口得愈加舒服;电视节目浓缩了世界各地出色的霎时,开辟我们的眼界,丰硕课余糊口。。。。。。你最喜好哪种电器呢? 请选择一个写,把特点、用途写清晰。 17、 从小时候到现正在,你的玩具已堆成了“小山”,请选择一个你最喜好的玩具,引见一下。 18、 标题问题:一件欢快的事 要求:把工作写具体,层次清晰。 19、 花儿是美的使者,一年四时都点缀着我们的糊口。你喜好哪些花?请选择一种写一写。 20、 请按照下面供给的词串,展开丰硕的想象,编写一个风趣的故事。 兔子、山羊、鹿、牛 21、 冬冬说:“做尝试出格风趣,这学期,我还当上了队长呢!丁丁,把你难忘的工作也讲给我听听吧!” 丁丁:“这学期,我第一次去秋逛,感觉出格成心思,加入中队的勾当也让我学到良多学问!” 同窗们,听了冬冬、丁丁的对话,你想到了什么呢?一学期又过去了,正在这学期中,你必然履历了很多难忘的事:欢快的事、 悲伤的事、冲动的事。。。。。。选一件出格的工作写一写。 22、请以第一次帮妈妈做家务为标题问题,写一篇做文,请写清晰干事情的缘由、颠末、表情,以及爸妈的神志、脸色和线.看图类型做文. 一、做文内容分数值比例: 1、做文标题问题得当(5% 1.5 分) 2、思康,核心明白(25% 7.5 分) 3、内容取标题问题相符,描写具体、活泼(30% 9 分) 4、层次清晰,段落分明(10% 3 分) 5、语句通畅(20% 6 分) 6、会用标点,错别字少(10% 3 分)错别字每个扣 0.5 分,标点错误每个扣 0.5 分,扣脚 3 分为止。 附:书写工整、美妙(卷面分 3 分) 卷面太乱,笔迹潦草酌情扣 1—3 分。 二、评分参考:(以总分 30 分为例) 一类文(27—30): 1、笔迹工整、美妙; 2、写做文标题问题; 3、语句通畅流利,能用完整的句子表达出本人的意义,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用得当的修辞方式; 4、细心选材,内容具体,能紧紧环绕一个核心把意义表达清晰,能进行活泼而详尽的描述; 5、段落条理分明,有必然的逻辑性和思惟内涵; 6、 准确利用标点符号; 二类文(24—26): 1、笔迹相对工整、美妙; 2、写做文标题问题; 3、语句较通畅流利,能用完整的句子表达出本人的意义,能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等,会用常用的修辞方式; 4、内容相对具体,能环绕一个核心把意义表达得较清晰,描述相对活泼; 5、能合理地分段写做; 6、能准确利用常用的标点符号; 7、达到规 定字数。 三类文(18—23): 1、笔迹欠工整。 2、写做文标题问题; 3、语句根基通畅流利,根基能用完整的句子表达出本人的意义,缺乏常用的修辞方式; 4、内容欠具体,核心根基明白,缺乏活泼的描写;